如今的信息化时代，无人车、人脸识别、VR、AR等各类“黑科技”层出不穷。不止科技界，“黑科技”风已然吹到各领域。在教育行业，大数据、机器识别等这些“黑科技”的应用，大大提升了教学质量，成为颠覆传统教学模式的“利器”。日前，一场由一起作业主导的、规模空前的期末复习大战，让我们见识了教育黑科技的力量。

　　寒假前夕，国内最大的中小学生在线作业平台——一起作业上线由大数据驱动的的“期末复习”内容，在全国中小学拉开了一场声势浩大的复习大战。据了解，共有5万名老师、200万学生参加了本次“复习行动”，学生们共完成1600万份作业。同时，有600多名来自全国各地的师生分享了使用后的学习收获和逆袭故事。此外，一起作业也同步推出“17奖学金”，用于鼓励那些勇于尝试、不断探索的老师，以及通过新技术提高学习效率的学生。

　　跨越时空“查漏补缺”精准克服学期难题

　　是否存在着一种跨越时空的新课堂——没有围墙，没有教室，没有教师，学生们同样可以学到想学的知识？这正是教育黑科技最炫酷的地方，它将知识和信息跨越时空的限制覆盖到城市以及农村的各个角落。一起作业的“复习行动”充分体现了这一点。来自江苏省泰州市姜堰区第二实验小学教育集团五年级的朱国山老师，在期末复习期间刚好生病了，需要住院9天。在没有老师指导的情况下，如何进行期末复习，着实让朱老师很头疼。一起作业发起的“复习行动”在关键时刻发挥作用，成为班级复习的主要阵地。

　　据了解，此次一起作业“复习行动”是一起作业通过自身的大数据资源和机器算法，为万名师生量身打造的定制化学习内容，包括：班级错题排行、全国错题排行、重难点专项特训视频解析三大期末加分版块，其中75%老师都会选择班级错题排行，并且单独在课堂上重点讲解，成为很多学生期末复习的好帮手。

　　朱老师也选择班级错题本和重难点专项特训，为学生布置个性化的作业。学生们积极配合，在没有老师督促的情况下，学生一起作业的作业完成率在95%以上。在大家的共同努力下，本次期末考试朱老师所带的班级，成为了教育局评选的数学优班。同时，朱老师与他所带的进步最大的5名学生，也成为“17奖学金”一等奖的获得者。

　　朱国山老师与获奖学生

　　“我们班是一个城乡结合部，有50%的孩子是留守儿童，但是孩子们对于手机做作业的自觉性还是很高的，有不会的问题，通常都会及时与我沟通。尤其这次期末考试前夕，一起作业能陪着孩子们查漏补缺、高效复习，取得如此优异的成绩，这是之前万万没有想到的!”朱老师十分感慨。

　　大数据显身手化解期末复习囧况

　　得益于一起作业的“复习行动”，来自山东省淄博市的张涵笑同学，在期末数学考试中拿到了96分，比平时进步了十几分，从普通生华丽变身优秀生。张涵笑跟我们分享了她的心得：“在本次期末复习阶段，数学老师让我们用一起作业的‘班级错题榜’，针对平时自己没有掌握的知识点，进行反复练习，不会的题目看详细解释，整个复习过程感到轻松愉快、收获很大。”

　　一起作业“复习行动”中的学习内容，不仅仅是对平时错题的梳理和查漏补缺，同时也会对本学期的知识进点进行整体的归类整理，形成知识网络体系，让学生在短时间内实现对过往的知识点全面复习和重点掌握。

　　来自山东省淄博市淄川区城南中心小学四年级数学老师张立云对这一点深有体会，“由于四年级数学上册内容较多，复习面广且量大，时间紧张，学生和家长们都有点着急，我虽然为学生制定了详实的复习计划，但仍感觉压力巨大。正好一起作业推出了‘期末复习’，让同学们从题海战术中逃离出来，实现精准复习。数学考试结束后，有很多学生表示遇到一起作业原题，实在是意外中的惊喜。”

　　张立云老师与获奖学生

　　教育大数据的应用，成功实现了对学生学习过程的完整监测。一起作业“期末复习”整合千万份学生日常作业数据，跟踪师生学习轨迹，从“错题”出发，补齐学习漏洞，大大提升了学习效果。本次共有15位老师，75名学生获得一起作业颁发的“17奖学金”。作为一种长效激励机制，一起作业将通过这种方式，为更多在平台上努力付出、获得成长的老师和学生送上鼓励。未来，一起作业“黑科技”的大数据应用，将会进一步推动个性化教学走进越来越多的传统课堂，惠及越来越多的老师和学生。

（责任编辑：王蔚）